إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية القفز إلى العدد الحالي إقفز إلى نهاية الموقع

Journal of Al-Farabi for Engineering Sciences

  • الحالي
  • المحفوظات
  • عن
    • عن المجلة
    • طلبات النشر
    • بيان الخصوصية
إبحث
  • الدخول

العدد الحالي

مجلد 2 عدد 2 (2024): Journal of Al-Farabi for Engineering Sciences
					معاينة مجلد 2 عدد 2 (2024): Journal of Al-Farabi for Engineering Sciences
منشور: 2024-01-19

Articles

  • A close look at the H-C phase Diagram and Hydrocarbon Reservoir Classification and Behavior

    Shamil I. Albassam
    11
    • Download PDF (English)
  • Investigation of Wear Rate of Passenger Airplanes Tyres During Landing

    Ali Hasan Hadi، Nadhum Majbil Faleh
    9
    • Download PDF (English)
  • The Additives Impact the Gel Strength of the Water Based Drilling Mud

    Layla S. Al-Jaff، Mohammed Gassab Shamikh
    5
    • Download PDF (English)
  • Employing traditional heritage elements in shaping contemporary architecture

    Baraa A. Ibraheem، Maitham H. Al-Saffar، Samra S.Ali، Omar.S.Yassin
    9
    • Download PDF (English)
  • Dynamic Characteristics of Continuous Stirred Tank Reactor (CSTR) Part I: Adiabatic Reactor

    Abdul-Fattah M. Ali، Khalid Alzamili، Walid M. S. Kassim
    6
    • Download PDF (English)
  • Pollution of Water’s direct effect in Iraq on the Public Health & Safety

    Ali Abdul Samea Hameed
    12
    • Download PDF (English)
  • A Review on Common Approaches Used for Graphene Characterization

    Omar S. Dahham، Khalid Al-Zamili، Nik Noriman Zulkepli
    16
    • Download PDF (English)
معاينة جميع الأعداد

Sidebar-Upper

Aims And Scope أهداف ونطاق مجلة الفارابي للعلوم الهندسية
For Authors
For Reviewers
Editorial Board
Publishing Process
Publication Policy
Make A New Submission

Download Suplement

Author Guideline
Declaration Form
Manuscript Template
How To Submit
How To Edit

Information

ISSN: 2617-5517 (issn.org)

اللغة

  • English
  • العربية

                 

المزيد من المعلومات عن نظام النشر هذا، ومنصته ومراحل عمله من مشروع المعرفة العامة.